고교학점제 역사적 배경 : 존 듀이의 실험

존 듀이의 실험

 
1896년 19세기 미국의 급속한 산업화와 현대 교육의 확장기에 존 듀이는 아이들이 개인의 관심사와 능력에 따라 과목을 공부할 수 있도록 하는 실험을 했습니다.

듀이의 실험은 경험을 통해 학습을 촉진하는 것을 목표로 했으며  이 실험은 계속 진화하고 확대되어 학생 중심의 교육의 발전에 큰 변화를 일으켰습니다.
 

학생 중심 교육의 중요성

 
듀이는 학생 중심 교육 철학의 중요성을 강조했습니다.

듀이에 따르면, 효과적인 교육은 정보를 암기하는 것이 아니라 자신의 선택과 학습을 통해 그것을 실현하는 것이었습니. 그는 학교가 작은 사회이고 아이들이 사회생활에 필요한 의사소통 방법과 윤리적 가치를 배울 수 있는 가장 중요한 공간이라고 믿었습니다. 
 

8년간의 연구

 
1933~1941년 진보교육협회가 실시한 '8년 연구'는 학생 중심 교육의 진화에 전환점이 되었습니다.

연구 내용은 미국 전역의 연구학교를 선정하고 고등학교 및 대학과 협의하여 대학 입학 규정 조정, 학생들의 관심사와 진로에 따른 다양한 선택 교육과정 운영 등이었습니다.

이 연구는 학생 중심의 교육이 효과적임을 증명해냈습니다.
 
 

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학생 중심 교육의 글로벌 도입

 
최근 국, 독일, 중국, 핀란드, 싱가포르, 일본과 같은 나라들은 그들 자신의 문화와 교육 시스템에 맞춘 학생 중심의 교육 접근법을 채택하고 있습니다. 

영국에서는 엘리트 훈련에서 개인의 적성에 맞춘 교육으로 전환했고, 독일은 학생들의 선택에 맞게  교육 시스템을 다양화했다.

 중국은 학생들이 관심사와 경험을 바탕으로 학습을 선택하도록 장려했고, 핀란드는 학교와 교사의 자율성을 강화하고 학생들의 과목 선택을 확대했습니다.  싱가포르는 학생들의 자율학습을 지원하고, 일본은 자유로운 토론 중심의 딥러닝을 채택했습니다.
 
 
고교학점제는 듀이와 같은 진보적 교육철학의 영향을 받아 시간이 지남에 따라 발전해 온 교육을 담아내는 것입니다.

학생 중심 교육에 중점을 두는 것은 효과적인 학습을 촉진하고 학생들이 민주주의 사회에서 더 행복한 삶을 준비할 수 있도록 하는 것입니다. 

학생 중심 교육의 역사와 중요성을 이해하는 것은 부모들이 자녀 교육에 대한 중요한 정보에 근거하여 결정을 내리고 학생들의 요구를 우선시하는 교육 정책을 도입하는데 매우 중요합니다. 

 

 

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글쓴이 
 아이스크림 원격 교육 연수원 교사 직무 연수 <고교학점제> 강의 제작(30강)
 미래를 여는 교육 고교학점제 1, 2, 3 저자 
 청소년 미래역량을 위한 교육 <더 테이블 세터> 대표